生徒の志望校・レベル・適性に合わせた各種講座の実施（第２ステージより本格的に始動）授 業自学自習●キャレルタイプの自習室（2室）約160席●学習コーチ1日4〜5名態勢で質問対応●SIC（図書室）にも自習及び グループ学習スペースあり文型時制助動詞受動態長文読解 文化（1）長文読解 産業長文読解 日常生活（1）不定詞分詞動名詞授業内容の理解に基づき、第２ステージから生徒一人ひとりの学習状況に応じて適正な課外講座が組まれていきます。特に高1からは模試を徹底活用。模試の意義や目標を明確にし、学習意欲を向上させるとともに、日々の授業が受験に連結することを認識させます。また進路講演会や文理選択の説明会などさまざまな進路イベントを利用し進路意識を高めることで、文理選択に繋げます。第3ステージでは大学別・分野別などの様々な角度からアプローチできる進学講座が用意されています。また、部活動との両立を謳う本校では、部活動終了後に受講できる講座枠も用意しています。〔Ⅰ〕整式〔Ⅰ〕実数〔Ⅰ〕1次不等式〔Ⅰ〕集合と命題〔Ⅰ〕2次関数〔A〕場合の数〔A〕順列/組合せ〔A〕確率とその基本性質〔A〕独立な試行とその確率〔Ⅰ〕三角比P.14 参照現代文の基礎古文の基礎論理力の養成現代文演習内容（抜粋）古文演習漢文の基礎総合演習総合演習 解説内容（抜粋）（20時まで開室）（高3は21時まで）内容（抜粋）高いレベルの英語力の定着自学自習力の育成都市大等々力リテラシーセンター17「予備校講座」昨年度実施例 （高校1年）TQノート英語記憶定着アプリによる英語自主学習数学システムZTQノートによるTQ能力の向上自学自習力育成のための環境づくり国語TLC目標未到達者へのコーチング
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